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Proponentes: Fernando de Pádua Mesquita de Azevedo e Bruna Suelen Silva Barros


Título: Rádio[comum]unidade para educação: uma conexão com o imaginário.

Palavras-chave: arte; educação; cultura; midia-rádio livre

Informações sobre onde será desenvolvido o plano de trabalho

Estado: Pará

Município: Colares

Resumo da Proposta de Projeto:

O projeto Rádio[comum]unidade para educação: uma conexão com o imaginário, visa utilizar a linguagem radiofônica como instrumento didático, partindo de uma proposta interdisciplinar, tendo como foco, produzir programas de rádio voltados para a valorização e difusão da cultura popular expressas nas narrativas, mitos e lendas da região desenvolvidos dentro dos cursos promovidos pelo projeto.

Informações Relevantes para Avaliação da Proposta:

A importância de se desenvolver este projeto no do município de Colares, está em despertar nos estudantes e comunidade o interesse por temas relacionados a cultura popular brasileira, utilizando as novas mídias como um meio de fortalecer e reconhecer este conhecimento que vem do povo , utilizando a radiofonia para propagação das experimentações.

(Atividades do projeto para Fapespa terá um período de 12 meses)

JUSTIFICATIVA

Rádio[comum]unidade para a educação: uma conexão com o imaginário é uma proposta de caráter interdisciplinar, direcionada a produção radiofônica dentro da escola, através da qual, o estudante terá a oportunidade de experiênciar, a partir de dinâmicas de grupo e jogos de linguagem, sua potencialidade criativa, tomando como referência para as próprias narrativas populares para criação de novas experimentações poéticas.

O projeto ganha grande relevância dentro do contexto escolar, pois, incentiva uma produção imagética que vem perdendo força gradativamente, já que os mecanismos de controle estão instalados em meio à sala de estar, seja no ambiente semi-urbano ou rural. Fato este que afeta e muito as relações dos jovens com os mais antigos, criando barreiras preconceituosas com conhecimentos tão ricos, cheios de fantasia e magia.

Desta forma, o projeto visa valorizar a cultura popular através de ações formativas utilizando o rádio como recurso para difusão destas experimentações, acreditamos ser possível atender as necessidades básicas para instrumentalizar formas de pensamento sistêmicos voltadas para a criação de uma cultura crítica, sem precisar tomar atitudes conservadoras ou regionalistas, observando e respeitando a diversidade cultural regional e nacional, e brincando com a informação em um processo formativo.

Portanto, implementar a linguagem de rádio no processo de ensino, cria uma nova alternativa para estimular a melhoria da qualidade de educação, oferecendo mais condições de trabalho para profissionais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, acreditamos que levando ao público em geral, o que está sendo produzido dentro da escola, seja possível construir uma relação de proximidade com a comunidade, diluindo os muros e abrindo novas possibilidades de conexões.

Em suma, a implementação de um laboratório de experimentação criativa através do projeto Rádio[comum]unidade: uma conexão com o imaginário, amplia a possibilidade na melhoria da qualidade de comunicação e concorre para auxiliar o processo de transmissão de conhecimentos, visto que a produção estará voltada para o fortalecimento da cultura popular amazônica do Município de Colares, pois, será disponibilizada para todos os cidadãos ligados a rede interessados em produção cultural, seja em vídeo, imagens, sons e rádio web.

OBJETIVO GERAL

Utilizar a rádio como instrumento de compartilhamento de experimentações poéticas no campo da cultura popular.


OBJETIVO ESPECÍFICO

- Desenvolver atividades interdisciplinares valorizando os aspectos regionais da cultura popular: as narrativas, mitos e contos populares de forma dialógica.

- Colaborar como ferramenta pedagógica para o compartilhamento de informações dentro e fora da escola.

- Divulgar os projetos e produções dos estudantes à comunidade tendo como princípio a mídia livre

- Incentivar nos estudantes o interesse pela produção, pesquisa e edição de textos direcionados para rádio utilizando softwares livres no infocentro da escola.

- Capacitar os participantes a partir de cursos de edição de áudio no software Audacity e Darksnow-Darkice para radio web e operacionalização em radiofonia.

- Criação de um blog para publicação dos conteúdos pesquisados e resultados das atividades do projeto.

- Desenvolver nos estudantes habilidades de pesquisa e investigação promovendo o protagonismo juvenil.

- Criação de um laboratório livre de experimentação criativa para desenvolver a linguagem radiofônica dentro da escola.


METODOLOGIA

A primeira etapa do projeto consiste em desenvolver a percepção crítica dos estudantes em torno dos conceitos sobre radio livre, rádio escola e radio web, através de uma palestra inicial para que este público tenha contato com teorias de mídia livre e da comunicação, a fim de que estas ofereçam suporte reflexivo para nossas ações no espaço escolar abrindo assim, possibilidades para a elaboração de propostas interdisciplinares. Em seguida, serão abertas as inscrições para os estudantes interessados em fazer parte do projeto, sendo que formaremos dois grupos em turnos alternados, um na manhã e outro na tarde.

O primeiro Módulo será composto por duas oficinas. A oficina 1: Narrativa e mitos populares amazônicos, que tem como objetivo desenvolver o instinto investigativo do estudante em torno da cultura popular paraense, visando estimular o interesse pelas narrativas populares, buscando enfatizar a fantasia, magia e conhecimento contidos nas lendas e mitos da região amazônica, comentando sobre autores como Walcyr Monteiro, Inglês de Souza e Dalcídio Jurandi, entre outros.

A oficina 2: Capturando narrativas, consiste em uma pesquisa de campo feita junto com os estudantes dentro do município, para visitas nas localidades da zona rural,registrando as narrativas dos moradores na íntegra.

No segundo módulo, será desenvolvido dentro do laboratório livre de experimentação criativa construído dentro da escola, onde ocorrerão mini-oficinas voltadas para o uso adequado da voz e do texto para o rádio, experimentando dentro de um jogo de linguagem comunicativa, recursos de áudio e texto em softwares como Audacity e o Br.office. Na oficina 1: Texto radiofônico buscará desenvolver a produção de textos com um formato voltado para rádio, criando textos com uma linguagem acessível e atraente para o público da mesma. Em seguida, na oficina 2: Locução: um exercício da fala, faremos visitas a Rádio Rosário FM, para apresentar para os alunos como funciona uma emissora de rádio, assim como trocar experiências com os profissionais da área, exercitando a fala a partir da leitura dos textos produzidos no primeiro módulo, para facilitar a troca de conhecimento de forma lúdica, promovendo assim a adaptação aos processos criativos no uso da voz no rádio, no qual o estudante poderá mostrar suas capacidades para trabalhar em equipe, criando assim possibilidades de mostrar seu talento.

No terceiro módulo, serão desenvolvidas três oficinas voltadas para a construção de programas pilotos, onde o estudante terá a oportunidade de experimentar, estimulando a uma expressão radiofônica mais autêntica. A oficina 1: Técnicas de Rádio-novela, será o momento que o estudante entrará em contato com as antigas produções radiofônicas brasileiras, através de pesquisas na rede, utilizando sites de busca e o Youtube, oferecendo assim um referencial para a construção de pequenas propostas que serão apresentados nos programas. Dentro desta mesma dinâmica, serão aplicados algumas atividades teatrais e circenses para despertar no estudante a capacidade de improvisação. Na oficina 2, Recontando Histórias, partindo das gravações feitas na segunda oficina do primeiro módulo, buscaremos recontá-las e remixá-las, utilizando softwares de manipulação de áudio, brincando com a voz a partir de técnicas de entonação e expressão corporal. Utilizando o que for produzido nesta oficina, jogando com as possibilidades de desdobramentos, será oferecida. Dentro da oficina 3: Sonoplastia Digital, a edição com recursos digitais pelos próprios estudantes do que vem sendo produzido dentro de todos os módulos.

Assim depois dessas etapas concluídas, nosso programa final será realizado, em duas horas de programação na Rádio Rosário FM. Um programa todo realizado pelos participantes do projeto, com o intuito de estabelecer neles, a percepção crítica necessária para lhe dar com o público, formando assim cidadãos comunicativos, que falam o que pensam, e além do mais, percebem que a tradição regional, com seus mitos e crendices, são de grande importância cultural e precisa ser preservada.

Dentro deste mesmo processo de trabalho, é preciso ressaltar, que os conteúdos abordados durante os módulos, serão registrados e transmitidos ao vivo via uma rádio web criada para o projeto, a fim de que a distribuição das informações oferecidas durante as oficinas, seja de fácil acesso.


CRONOGRAMA

Fevereiro - Ambientação

° Apresentação do projeto e plano de ação para a coordenação pedagógica e corpo docente da escola.

° Em workshop desenvolver a percepção crítica dos estudantes e professores em torno dos conceitos sobre cultura popular

1º Módulo - Março/abril

° Oficina I: Narrativa e mitos populares amazônicos.

° Oficina II: Capturando narrativas com mídias móveis

2º Módulo - Maio/Junho

° Oficina I : Texto radiofônico.

° Oficina II: Locução: um exercício da fala.

3 º Módulo - Julho/Agosto

° Oficina I - Construção do bike som

4° Módulo - Setembro/Outubro

° Oficina I: Técnicas de Rádio-novela.

° Oficina II: Sonoplastia Digital

5º Módulo - Novembro/Dezembro

Oficina I:Recontando Histórias.

Oficina II: Assemblagens digitais



Janeiro

Edição do material produzido durante o projeto

METAS

- Despertar o senso crítico dos estudantes à linguagem de rádio, para que estes possam ter uma visibilidade da própria capacidade de produção e reprodutibilidade da informação.

- Atuar como um instrumento de inclusão do jovem na cultura digital.

- desenvolver uma cultura midiática tendo como proposta o faça você mesmo, isto é, que os jovens percebam que eles mesmos podem utilizar qualquer instrumentos que possibilite mostrar suas idéias, percebendo a rádio como um desses meios.

- Estimular uma produção cultural efetiva, para que os jovens do município, e assim, novas perspectivas de atuação valorizando o conhecimento popular e respeitando a diversidade cultural regional e nacional.

RESULTADOS ESPERADOS

A criação de uma rádio on-line na web e um DVD com a produção desenvolvida dentro do projeto para ser oferecido as escolas estaduais do município e demais órgãos competentes, contendo os registros das experimentações, entrevistas junto à comunidade, fotos e vídeos do processo de ensino-aprendizagem.